Методическая копилка

Л.А. Бирюкова
заведующая музеем школы № 662

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами музейной педагогики

Бывают события, даже весьма значительные для своего времени, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей. Но есть события, значение которых не тускнеет от бега времени. Напротив, каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой подчеркивает их величие. К таким событиям относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне, 60-летие которой отметит наша страна 9 мая 2005 года. Память об этих событиях неподвластна времени — бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживет века. Из памяти народной мы черпаем силы для новых свершений. Вот почему наш народ чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в Великой битве с врагом — фашистскими захватчиками.

В нашей школе вот уже свыше 30 лет работает Музей боевой славы 17-й гвардейской Мозырской кавалерийской дивизии, который берет на себя часть кропотливой работы в деле воспитания гражданско-патриотического самосознания учащихся.

Созданный руками учащихся, учителей, родителей, ветеранов, музей бережно хранит документы, Книги памяти, фотографии, военные находки — снаряды, гильзы и т. д., найденные в лесах Подмосковья, как свидетельства о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне. В музее собрано более 400 экспонатов, среди них есть созданные руками учащихся — это макеты и рисунки «Война глазами детей».

К 60-летию Победы готовится II том рукописной книги «Память сердца» — это рассказы детей о своих родных и близких, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и трудившихся в тылу. I том был издан к 50-летию Победы.

Особое место в музее занимают капсулы со священной землей городов-героев, в которых побывали учащиеся школы в разные годы, совершая экскурсии и походы по местам боевых действий. Последняя такая поездка была совершена учащимися совместно с ветеранами в сентябре 2004 года в Рузский район в деревню Палашкино на место гибели первого командира II кавалерийского корпуса Героя Советского Союза генерала Л.М. Доватора.

Концепцией развития музея предусмотрено расширение экспозиций, связанных не только с изучением боевого пути 17-й ГКД, но и рассказами о жизни ветеранов Великой Отечественной войны — жителей района «Западное Дегунино».

Значительную роль в воспитании гражданско-патриотических чувств у учащихся имеет поисковая работа. Актив музея принял участие в операции «Книга Памяти» — «Где похоронены мои земляки?», за что награжден Почетной грамотой Мосгорсютура-2003.

Встречи с ветеранами, слеты, которые традиционно проходят в школьном музее в дни праздников, напутствия ветеранов, вручающих приписные свидетельства юношам-выпускникам, — все это передача эстафеты служения Родине. В нашем музее есть стенды, возле которых дети с замиранием сердца слушают рассказы о наших выпускниках — героях России, награжденных орденами мужества посмертно. Это стенды памяти Сергея Леликова и Владимира Проничкина, погибших в Чечне. Вот выдержка из письма командира 245-го гвардейского мотострелкового полка гвардии полковника С.С. Юдина матери Владимира Проничкина Тамаре Георгиевне:

«…Ваш сын Владимир принимал активное участие в контртеррористических операциях по разоружению и ликвидации незаконных вооруженных формирований на территории Чеченской республики. За время прохождения службы зарекомендовал себя грамотным, исполнительным, дисциплинированным, хорошо подготовленным в профессиональном отношении, неоднократно проявлял личное мужество. 26 января 2000 года Владимир мужественно вел неравный бой с превосходящими силами противника в районе площади Минутка на восточной окраине г. Грозного. Он был смертельно ранен и погиб как настоящий герой. Владимира любили товарищи, уважали офицеры. Он всегда в нашем строю».

А вот выдержка из очерка Школьной Книги Памяти ученика 9 класса Аксенова Василия: «…Война. Когда я слышу это слово, сердце сжимается от боли и ужаса. Миллионы жизней унесла война за четыре страшных года. Ее никогда не забудут люди, ибо нельзя забыть тех, кто сражался за Родину.

Все мы знаем о подвигах Александра Матросова, Зои Космодемьянской и многих других. Но я хочу рассказать о своих дедушках — участниках Великой Отечественной войны — Аксенове Василии Тихоновиче и Бубнове Иване Васильевиче. Оба они были призваны в армию восемнадцатилетними юношами, оба были танкистами. Дедушка Ваня не вернулся с войны, он пропал без вести. Дедушка Вася дошел до Берлина. Он имел много наград, но я его тоже не видел. Он умер до моего рождения. О своих дедушках я узнал из рассказов родных. Но я считаю, что они тоже были героями».

Все меньше остается  в живых участников Великой Отечественной войны. Но мы будем вечно благодарны им за то, что они защитили нашу Родину. Низко склоняем головы перед павшими за мир и счастье на Земле.

Отцы, прошедшие войну,
Великой Армии солдаты.
Спасибо Вам за тишину,
Что Вы добыли в сорок пятом.

Выполняя Государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2005 годы» можно с уверенностью сказать, что коллектив школы решает задачи по формированию патриотических чувств на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранения и развития чувства гордости за свою страну, воспитания личности гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны.

Подтверждением сказанного являются строки из сочинения на тему «Этих дней не смолкнет слава» ученицы 10 класса Н. Ивановой: «…Быстро летит время. Стареют и покидают нас люди, знавшие войну в лицо. Если не останется в наших душах и памяти благодарности им, то порвется нить, связующая поколения. А это значит: и впереди — неизвестность, и позади — пустота. Не на что опереться, нечем гордиться, не в чем искать надежду на лучшее. Безвоздушный космос. Ледяное пространство. Этого нельзя допустить.

Для нашего дома словосочетание Великая Отечественная война — священно. Это произошло потому, что у нашей семьи есть прочная связь между тремя поколениями. Я хочу, чтобы так было в каждом доме! Я обязательно передам своим детям и внукам память о трагических и великих событиях этой войны и о людях, которые привели нас к Победе! Этим можно гордиться!»

И последнее. После посещения музея боевой славы маленькая девочка, ученица 4 «А» класса Карина Канчурина написала такие строки:

День Победы

Был голод, был холод, была война.
Но 9-го Мая к нам победа пришла.
Давайте помнить, не забывать.
И Россию в обиду никому не давать!
Чтоб не было слез, чтоб не было голода,
Чтоб не было жертв и пустого города.
Чтоб был мир на планете,
Чтоб не умирали взрослые и дети.

Лучше и не скажешь.

Статья напечатана в журнале "Образование в современной школе", 2005, №4