Образовательный портал Ucheba.com -  главная страница Повышение квалификации учителей
Каталог учебного оборудования, Перечень учебного оборудования РАО с комментариями, Минимальный перечень учебного оборудованияЭкзаменационные билеты, Тематические планы, Поурочные планы, Методическая копилка, Информационные технологии в школе Психология, Дошкольное воспитание, Управление образованием, Внеклассная работа, Дополнительное образованиеПедагогическая пресса - Справочник руководителя образовательного учреждения, Игра и дети, Дошкольное воспитание, Иностранные языки в школе, Педсовет, Последний звонок   и др.Гостевая книгаОбратная связь
психология
дошкольное воспитание
управление образованием
внеклассная работа
дополнительное образование
Полезные ссылки
Дистанционное образование

Рекомендуем:

Учебное оборудование и учебные пособия

Внеклассная работа

По лабиринтам сказок.

Общешкольное мероприятие рекомендовано для среднего звена.

 

Учитель музыки и пения

Лупаревич Наталья Анатольевна

Казахстан, г. Петропавловск
средняя школа № 9

Тема: «В поисках принцессы».

Цель: Развитие творческого потенциала ребят (умение сочинять стихи, петь, развивать сценическое мастерство, логическое мышление).

Форма проведения: Театрализованное представление.

Методы: словесный, практический, проблемно-поисковый.

Задачи:

•  Образовательная: Расширить кругозор ребят, систематизировать полученные знания.

•  Развивающая: Развивать стремление к творчеству, артистизм, любознательность.

•  Воспитательная: Воспитывать коллективизм, любовь к сказкам, доброму и вечному.

 

Сказка – это некий символ, который сопровождает нас от самого рождения до глубокой старости. И в жизни любого человека ассоциируется с чем-то чистым, светлым, прекрасным, без забот и проблем. А главное, в сказке много любви, преданности и дружбы. В ней есть чёткая граница между Добром и Злом, точно знаешь – этот герой хороший, а этот – плохой. А благополучный конец позволяет поверить в то, что в будущем и ты тоже сделаешь что-то хорошее.

Сказка дарит нам полёт фантазии, и всё жизнь словно озаряется яркими красками, искренностью, счастьем. И ребёнок, фантазируя, раскрывает свой внутренний мир, мир ценностей, мир талантов.

Воображение дает простор творческим способностям ребят. Ребенку, пусть даже если он уже подросток, важен не практический результат фантазирования, а сам процесс творчества, от которого он испытывает удовольствие, как от самостоятельной душевной деятельности.

Сказка помогает нам взрослеть эмоционально, духовно и интеллектуально. И вот именно поэтому мы вместе сочиняем сказки, а потом представляем их в сценических образах на суд зрителей, обрамляя их музыкой.

Сегодня Вашему вниманию я хотела бы предложить совместную с учащимися творческую работу, а точнее - литературно-музыкальную фантазию по мотивам известного мультфильма «Бременские музыканты».

«В поисках принцессы». 

Сменное оформление сцены: замок короля, логово разбойников, избушка на курьих ножках, дворец Султана, лесная поляна, магазин коммерсанта. Костюмы.

Режиссёр : Мы приглашаем Вас на съемки нового, увлекательного Блокбастера по мотивам всем известных мультфильмов.

(Музыка)

Режиссёр : Дубль1-Мотор, камера!

(Выходят Бременские музыканты в строгих костюмах и важным тоном говорят…)

Музыкант: - Что же теперь делать, где ж найти мою возлюбленную?

Кот : - А давайте обратимся в программу «Жди меня»? Они помогут её отыскать.

Режиссёр : - (Перебивая их) - Нет, ну это безобразие, где сказочный сюжет, где мимика, чувства, эмоций? И что это у вас за вид? Как же мне это надоело! Хоть раз бы вы меня послушали и сделали, так как я прошу. (Машет рукой и уходит)

Музыкант : - А что? Это идея! Давайте покажем всем на что мы способны. Режиссёр : Хорошо!!! Монтаж. Дубль 2.

(Звучит музыка, Бременские музыканты выходят в своих сценических костюмах и начинается сказка.)

Замок короля ( На фоне замка сидит на троне король и плачет. Появляются Бременские музыканты с песней «Мы к вам приехали на час!» )

Музыкант : - Здравия желаем, господин король!

А почему не весел ты?

Ведь мы приехали с музой!

Король : - Какое ж может быть веселье,

Ведь у меня дочурки нет…

Пошла гулять на дискотеку

И до сих пор ее здесь нет.

Музыкант : - Вот, так дела!

Кот : - Пропала без вести?

Король : - Ну, да!

Собака : - Ну что? На поиски пойдем?

Осел : - Пойдем!

Музыкант : - Принцессу мы найдем!

( Бременские музыканты уезжая, поют на мотив песни «Ничего на свете лучше нету…»)

Бременские музыканты : - Мы проснемся утром на рассвете

И начнем искать по белу свету

Обойдем поля, леса и горы

И найдем принцессу по-любому!

(По пути встречают разбойников)

Танец и песня разбойников :

Говорят, мы бяки-буки,

Как выносит нас земля!?

Дайте, что ли карты в руки

Погадать на короля!

Ой, ля-ля, ой ля-ля…

Музыкант :- Постойте братцы, погодите!

Кот : - Принцессу нужно нам найти.

Собака : - А где искать нам неизвестно.

Осел : - Не знаем верного пути.

1 Разбойник : - Помочь мы можем.

2 Разбойник : - Только нужно за это дело заплатить…

Осел : - Но мы бедны!

Музыкант : - Ну что ж, придется опираться на силы только лишь свои.

Кот : - А может поинтересоваться нам у лесной бабы – яги?

Осел : - Ну что пойдем искать?

Музыкант : - Да, верно.

Не будем времени терять

Дорогу к этим Бабкам-ёжкам

Нетрудно будет отыскать.

(Звучит музыка Бременские музыканты, уезжают и находят избушку на курьих ножках .)

Музыкант : - Избушка, избушка повернись к лесу задом, ко мне передом.

(Избушка не поворачивается).

Осел : - Ты, что из каменного века

Этот пароль уж устарел

Три раза топни, два прихлопни

Она сам откроет дверь.

(Музыкант топает, хлопает - избушка поворачивается и из неё «вылетает» Баба-яга со своею свитой.)

Бабки-ёжки поют песню «Частушки Бабок-ёжек» )

Музыкант : - Привет красотки! Как дела?

Баба – яга : - Здоровеньки, хлопцы, с чем пожаловали к нам?

Музыкант : - Мы к вам за помощью пришли.

2 Бабка-ёжка : - Постой сынок, ты не спиши.

3 Бабка-ёжка : - (шёпотом другой) Иди с котлом-ка пошурши.

1 Бабка-ёжка : - Пойдёмте в гости к нам зайдем и куры гриль там по жуём.

(Бременские музыканты заходят в избу, а тем временем две Бабки-ёжки остаются на сцене и шепчутся)

1 Бабка-ёжка : - Сейчас накормим всех досыта, уложим спать и шито-крыто.

(Собака подслушал их разговор и отправился предупредить друзей.)

Собака :- Я нюхом чую что-то не так:

Бабушки скушать нас хотят!

Сейчас накормят, усыпят,

Затопят печь и нас съедят.

Музыкант : - Ну ладно, пёс! Не вешай нос!

Мой мозг мне мысль сейчас принёс.

Кот : - Ты вместо чая Nesquik пил ?

Музыкант :- Да нет я Nuts а прикусил!

Пойдём-ка к бабушкам,

Мы их обманем и информацию узнаем.

(Садятся за стол и общаются с Бабками-ёжками)

Осёл :- Вы лучше бабки нас не ешьте,

А то к утру помрёте вы.

Комар испил тут нашей крови -

И в тот же час отдал концы.

1 Бабка-ёжка : - Помочь, увы, мы вам не можем,

Но вот возьмите-ка клубок:

Он покажет вам дорогу

И вас к султану приведёт.

Музыкант : - Спасибо, бабушки за помощь.

Ну, мы пойдём ночь уже скоро.

(Уезжая за кулисы, поют на мелодию песни «Ничего на свете лучше нету…»)

Бременские музыканты : - Третьи сутки мы уже в дороге

Преодолеваем путь далёкий…

Нам клубок к Султану нить проложит,

Может быть, Султанчик нам поможет!

(Выносят Султана, исполняется танец с наложницами )

Музыкант :- О, дорогой Абдурахман!

Приветствую твой чин высокий!

Скажи, ни где ты не встречал

Моей невесты одинокой.

Султан : - А как же выглядит она?

Музыкант : - Мила, красива как вон та…

(показывает на одну из наложниц рукой)

Султан : - А, нет такую я не видел.

Музыкант : - А, может, слышал.

Султан : - И не слышал!

Ты, вот что, лучше не горюй,

Бери мою! Одну тебе я подарю.

Музыкант : - Да, нет твоих мне жён не надо,

Ведь у меня любовь одна,

Та, что без вести пропала

Мне лишь одна она нужна.

Султан : - Увы, но в этом я бессилен!

Ты лучше Львёночка спроси.

Кот : - И как же нам его найти?

Султан : - Так он под солнцем загорает

На берегу во-о-о-н той реки.

Собака : - Благодарим тебя за помощь,

О, добрый хан Абдурахман!

О приглашений на свадьбу

Мы SMS -ку скинем вам.

(Звучит музыка Бременские музыканты уезжают и встречают Львёнка, который лежит на лужайке и поёт песню «Песенка Львёночка и Черепахи» . Бременские музыканты его перебивают)

Осёл : - Всё лежишь и лежишь.

Собака : - Вставай скорей! Нужна подмога.

Кот : - Дочь короля -- принцессу помнишь?

Львёнок : - И что же с ней?

Музыкант : - Она исчезла, нет уж долго.

Львёнок : - А чем же я могу помочь?

Музыкант : - Ну, может видел ты её?

Львёнок : - Я не встречал, но вам помочь

По-моему знаю может кто

(Ищет визитку)

Львёнок : - Вот вам его визитка!

Он сыщиком работает.

Ему вы просто позвоните

И он к вам ветром прилетит.

(Кот достаёт сотовый)

Кот : - Постой-ка, счёт я посмотрю

Увы, но на звонок не хватит

Я СМС-ку отошлю --

На СМС-ку точно хватит!

(Кот отправляет СМС-ку ).

Кот : - Ну, всё готово, сейчас он будет.

Наверное, уже в пути.

Осёл : - А вон смотрите, самолётом

Он к нам стремительно летит.

(Сыщик появляется и поёт свою песню)

Сыщик: - Я сыщик Холмс!

Кот : - А мы бродяги!

Сыщик : - И что же нужно вам найти?

Музыкант : - Мы тут принцессу потеряли.

Она пропала без вести.

Сыщик : - Ну, что ж, я выполню задачу.

Естественно, не просто так…

Вы мне машину или дачу

Купите в тёплых островах!

(Бременские музыканты в недоумении. Выдержав небольшую паузу, Сыщик говорит)

Сыщик : - Ну что приступим за работу,

Иль это вам не по карману?

Музыкант : - Да, нет! Спасибо вам за помощь!

Но мы уж как-нибудь тут сами.

Сыщик: - Ну ладно я вам помогу!

Там за лесами на дубу

В цепях златых прикован

Мудрейший Кот Учёный

Осёл : - Спасибо Холмс вам за услугу!

Музыкант : - Пойдём, искать уже пора!

А то состарится принцесса

И будет вовсе не нужна.

(Играет музыка, Бременские музыканты уезжают и встречают Кота Учёного)

Музыкант : - Ну здравствуй мудрый из котов!

Кот Учёный : - И вам того-же, музыканты!

Осёл : - Принцесса из дому ушла.

Кот Учёный : - Наслышан за её походы.

Собака : - Так, где ж она?

Кот Учёный : - Сейчас не знаю, она ушла.

Музыкант : - Ушла? Куда?

Кот Учёный : - Да вот по этой вот тропинке

Музыкант :- Спасибо, кот!

Кот Учёный :- Не нужно слов!

Езжай скорей и разыщи

Свою бесценную любовь

(Уезжают под музыку и встречают сражающихся Добрыню Никитича и Змей Горыныча)

Добрыня : - Ослаб Горыныч ты уже (грозно)

Горыныч : - Подумай лучше о себе.

(Бременские музыканты их перебивают)

Музыкант : - Ну хватит день и ночь вам биться,

А не пора ли помериться?

(Садится за стол, Горыныч и Добрыня сидят рядом, а музыканты сидят по бокам и пьют чай)

Музыкант : - Ребят, мы, в общем, здесь у вас по делу:

Принцессу нужно отыскать!

Кот : - Вы тут случайно не встречали

Красотку в розовых туфлях?

Добрыня : - Встречали братцы, было дело.

Дня два наверно уж прошло.

Горыныч : - Вам надо бы пойти к Кощею

Быть может она у него?!

Музыкант : - Вот так скелет в консервной банке

Украл мечту, любовь мою!

Ну ладно, встретимся мы скоро,

Не сдобровать теперь ему!

Кот : - Спасибо, братцы дорогие!

Добрыня : - Езжайте с миром! В добрый путь!

Горыныч : - Не дайте только вы Кощею

Вас погубить и обмануть.

(Бременские музыканты уезжают под музыку)

Музыкант : - Игла с собой ?

Кот : - Ну да! А как же!?

Музыкант : - Давай поехали к Кощею

Её сейчас ему покажем.

(Приезжают к Кощею. На сцене – Замок Кощея )

Осёл : - А вот и логово Кощея…

Собака : - Теперь бы нам его найти…

Кот : - А что искать?

Музыкант : - Мешок с костями

С консервной банке на челе.

Собака : - И где ж искать?

Осёл : - Да не известно!

Сидит как партизан в кустах…

(Появляется Кощей)

Кощей : - Мне это очень интересно!..

Кто обзывает меня так?

Музыкант : - Явился наш дружок родимый.

Ну, где принцесса отвечай?

Кощей : - О чем вы все здесь говорите???

Что за принцесса у меня?

Музыкант : - Короче ты Кощей не ври,

Ведь у меня твоя игла.

Кощей : - Да ты блефуешь, не шути!!!

Музыкант :- Ах, я блефую! Ну, смотри!

(Достаёт иглу, и показываете Кощею)

Кощей : - Да ты всё врёшь, игла не та!

Музыкант : - Тогда давай её проверим ( делает вид, что хочет её сломать)

Кощей : - Постой! Не нужно! Погоди!

Музыкант : - Ты ж говорил, что я блефую

Кощей : - Отдай иглу!

Музыкант : - А что взамен?

Кощей : - Найти принцессу помогу я!

Кот : - И как же нам её найти?

Кощей : - Пойдёшь за тридевять земель

По этой вот лесной дороге.

Найдёшь там городок «Свирель»,

Там столб стоит еще трёхногий…

Осёл : - И что же дальше делать нам?

Кощей : - Найдите там вы Буратино,

Он коммерсантом нынче стал

Купил два новых магазина

Осёл : - Ну, всё, Кощей! Давай прощаться!

Пойдём мы к Буратино в гости.

Кощей : - Ребят? Иглу-то вы отдайте!?

Музыкант :- Держи, храни ты свои кости!

(Бременские музыканты уезжают под музыку и попадают в город Свирель, перед ними - магазин. Звучит музыка из песни «Буратино»)

Кот : - Здорово, Буратино!

Вижу, коммерсантом стал?

Буратино : - Ну, потрудится надо было,

Когда монетки я сажал!..

Собака : - Мы тут пришли к тебе по делу

Буратино : - Купить? Продать? В рассрочку взять?

Осёл : - Да, нет! Нам нужно непременно

Принцессу просто отыскать

Буратино : - Да, подожди! Была одна тут!

Сейчас чек попробую найти…

Вот он, нашел! Купила брюки,

Платье, юбку, сапоги…

Музыкант : - А где теперь она, не знаешь?

Буратино : - К Антошке в магазин пошла,

Беги скорей, вдруг опоздаешь,

Быть может там еще она!

(Бременские музыканты бегут в магазин к Антошке)

Осёл : - Привет Антошка, почём картошка?

Антошка : - А вам зачем? Вы ж бедняки!

Музыкант : - Мы ищем милую принцессу,

Поможешь нам её найти?

Антошка : - Да вон она! Я показал ей,

Как обращаться с DVD !

Теперь не может разобраться

С микроволновкой той LG !

(Музыкант подбегает к принцессе, падает на колени и говорит)

Музыкант :- Здравствуй, милая моя!

Я обошёл поля, леса,

Чтобы найти скорей тебя!

Мне очень плохо без любви

И сердце рвётся из груди…

А может, огорчил тебя?

Но, если так – прошу, прости!

Я для тебя на всё готов,

А, если надо жизнь отдам!

Принцесса : - Любимый мой!

И ты прости!

Я в мыслях всяких заблуждалась,

Я думала, что нет любви,

Но поняла, что ошибалась…

И не было счастливей дней,

Чем те минуты, что мы рядом!

И я люблю тебя, поверь,

Мне больше ничего не надо!

 

(Режиссёр: Снято!)

(Исполняют песню «Ничего на свете лучше нету», и во время исполнения песни выходят все актёры)

Роли исполняли: (перечислить исполнителей сказки)

 

Идея и постановка сказки: музыкальный руководитель Лупаревич Н.А.

Авторы сказки: учащиеся школы Абрам Евгений, Чашко Дмитрий, Лупаревич Н.А.

 

По поводу музыкального материала обращайтесь по e-mail: larcos@mail.ru

E-mail: portal@ucheba.com
Последнее изменение