|
А.Г.
Лидерс
доцент кафедры
возрастной
психологии
ф-та психологии МГУ
Программа обучающего семинара
"Методика проведения тренинга личностного
роста для
подростков и старшеклассников"
Курс проводится для ознакомления слушателей с методикой тренинга личностного роста для подростков. Состоит из двух взаимосвязанных частей: лекционного курса и реального тренинга с подростками (старшеклассниками), в котором слушатели являются или участниками, или сопереживающими зрителями.
Тренинг направлен на обеспечение условий для развития профессионального и личностного самосознания подростков, их представлений о своих личностных особенностях, привычках, установках, способах мышления и общения. В тренинге каждый участник добровольно принимает участие во множестве психологических испытаний (см. программу тренинга) и получает от группы обратную связь о своих способах работы и личностных и профессиональных качествах. В ходе тренинга идет мощный процесс группообразования и работает эффект групповой динамики. В то же время, тренинг открыт для сопереживающих зрителей, которые не участвуют в испытаниях тренинга, но являются необходимым элементом методики тренинга личностного роста и полностью находятся в психологическом поддерживающем пространстве тренинга.
Группа тренинга, как правило, состоит из 15-20 участников и 15-45 зрителей. Стандартная программа тренинга предполагает десять занятий по три учебных часа (2-2,5 чистых часа времени) и может проводиться как один раз в неделю, так и по два-три раза в неделю (по согласованию с участниками). Выездные занятия строятся по схеме: в день 10 часов занятий, из них 3 часа - тренинг с подростками (старшеклассниками). В заключение тренинга его участникам будет предоставлена возможность дать краткий письменный отчет об участии в тренинге, который и будет формой отчетности по данному курсу. Теоретическая часть курса предполагает сдачу отдельного зачета.
Учебный план курса
|
Тема
|
Количество часов
Лекции / тренинг
|
| 1. Общие принципы проведения групп личностного
роста с подростками |
4 / -
|
| 2. Особенности позиции практического возрастного
психолога по отношению к подросткам в ходе тренинга |
2 / -
|
| 3. Типология упражнений и психологических
испытаний, используемых в тренинге личностного роста с
подростками |
1 / -
|
| 3.1. Психологическая разминка. Работа с
именем. Упражнения на интенсивное физическое взаимодействие
и развитие личностной внимательности. |
2 / 3
|
| 3.2. Упражнения на речевые действия, способы
общения, вербальное и невербальное пристраивание к партнеру
|
2 / 3
|
| 3.3. Упражнения на группообразование |
1 / 2
|
| 3.4. Методика незаконченных предложений.
Проективные упражнения. Методики на личностное раскрытие
|
2 / 2
|
| 3.5. Методики на невербальное общение. Телесно-ориентированные
техники. Эмоциональная гимнастика. Упражнения на работу
с эмоциональным состоянием партнера. |
2 /3
|
| 3.6. Упражнения на новый сенсорный опыт
и рефлексию, работа с субмодальностями |
2 / 2
|
| 3.7. Упражнения на обратную связь со стороны
группы |
2 / 2
|
| 3.8. Изобразительные игры. Проекция и интроекция.
Упражнения на расслабление и быстрый отдых. Подготовительные
этюды к сюжетно-ролевым играм |
2 / 3
|
| 3.9. Психологический практикум на развитие
внимания, памяти, воображения, пространственного и логического
мышления внутри тренинга личностного роста |
2 / 3
|
| 3.10. Упражнения на испытание себя в узком
смысле слова. |
2 / 3
|
| 3.11. Эмоциональная гимнастика. Упражнения
на лепку фигур. Семейная фотография |
2 / 2
|
| 3.12. Сюжетно-ролевые игры. Групповые дискуссии |
2 / 3
|
| 3.13. Сюжетно-ролевые игры. Упражнения на
личностную внимательность и личностную лексику |
2 / 3
|
| 3.14. Сбор обратной связи по тренингу |
2 / 2
|
| 4. Правила поведения тренера в нестандартных
ситуациях |
2 / -
|
Рекомендуемая литература
1. Битянова. Тренинг личностного роста. М., 1993.
2. Прутченков. Тренинг личностного роста. М., 1995.
3. Лидерс А.Г. Методика проведения групп личностного роста
с подростками // Журнал практического психолога. 1996. № 2.
4. Петровская. Тренинг компетентности в общении. М., 1990.
5. Рудестам. Групповая психотерапия. М., 1989.
6. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками. М., 2001.
|
